Controverses à IMT
5G, nucléaire, capture de carbone, véhicule autonome, taxe carbone, industrie du futur, iA, e-medecine, économie solidaire ou circulaire.. sont des enjeux controversés, qui se situent au coeur des décisions en matière de transition écologique, numérique, sociétale et sociale.
Comment enseigner ces enjeux sans les dénaturer, c'est-à-dire les neutraliser artificiellement ? Doit-on d'ailleurs être neutre ou impartial ? Doit-on les enseigner si on n'en est pas spécialiste ? Comment prendre des décisions dans un environnement volatile, incertain, complexe, agile ?
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Établissements impliqués
